Hudební obor poskytuje žákům, kteří projevili potřebné nadání, předpoklady a zájem o studium hudby, základy odborného vzdělání. Vychovává absolventy, kteří mohou po hudební stránce dosáhnout takové interpretační úrovně, aby byli schopni samostatného hudebního projevu v rozsahu svých možností a dovedou se uplatnit jako členové hudebních skupin a souborů. Cílem pedagogů je především vést žáka k lásce k hudbě a kultuře jako nedílné součásti lidství.

Výuka hudebního oboru se člení na přípravnou hudební výchovu (PHV), I. a II. stupeň studia a rozšířené vyučování.

• Přípravná hudební výchova je průpravou k vlastnímu studiu. Cílem je hravou formou podchytit zájem dětí o hudbu a na základě daných předpokladů soustavně rozvíjet hudební schopnosti, dovednosti a návyky. PHV aktivizuje a podněcuje tvořivost žáků v elementárních činnostech pěveckých, hudebně pohybových, instrumentálních a poslechových.
• Na I. stupni se učí žáci ve hře na hudební nástroj základům techniky tak, aby později dokázali vyjádřit hudební myšlenky ve studovaných skladbách. Seznamují se postupně s hodnotnou literaturou svého oboru, cvičí se v pohotovosti, ve hře z listu, upevňují hudební paměť, rozvíjejí improvizační schopnosti při nácviku písňového doprovodu, v komorní hře a v souborech. Součástí výuky I. stupně je povinná docházka do hudební nauky, kde žáci získávají základní teoretické znalosti.
• II. stupeň navazuje na učební látku I. stupně. Studiem II. stupně se zpravidla uzavírá hudební vzdělání v ZUŠ. Proto je třeba vybavit žáka takovými hudebními a technickými dovednostmi, aby byl schopen stylové interpretace přiměřeně náročných skladeb sólových, komorních i orchestrálních. Žáky je třeba naučit samostatnému účelnému studiu, vést je k pohotovosti a podporovat jejich osobitý přístup k interpretovaným skladbám.
• Rozšířené vyučování je určeno žákům, kteří jeví výrazné předpoklady pro budoucí profesionální studium. Náročnější studijní program je určen pouze žákům, kteří prokazují mimořádně rozvinutou hudebnost i intelekt, fyziologické a motorické předpoklady pro zvolený obor studia. Rozšířené vyučování je velmi náročné a vyžaduje promyšlenou práci učitele, jejímž výstupem je dokonalé ovládání všech tektonických složek předmětu s probouzením fantazie a smyslu pro samostatný umělecký výraz žáka.

Ve slavkovské ZUŠ se vyučují tyto nástroje:

• klávesové nástroje a zpěv - klavír, elektronické klávesové nástroje, zpěv
• dechové a bicí nástroje - zobcová a příčná flétna, klarinet, saxofon, pozoun, trubka, baryton, tenor, tuba a bicí
• smyčcové a strunné nástroje - housle, viola, kytara

Žáci hudebního oboru navštěvují dle platných učebních plánů komorní a souborovou hru a sborový zpěv.